Yo no sé si estoy muy enamorada del “ser mamá”, o si tal vez me tardé mucho en tener a mi segunda hija, o definitivamente si estoy más vieja… es que parezco abuela con la segunda!No saben cuánto me cuesta educarla! Todo lo que hace, mientras más mala sea, mientras más palabras feas diga, yo… no puedo! O sea… le digo que eso no está bien, pero me doy media vuelta y me río! La encuentro deliciosa, no puedo creer que con 2 años y 4 meses, hable y diga todas esas cosas, cómo se defiende , cómo encontró su lugar, cómo imita a su hermana grande, lo patuda que es, metiche, canta, baila, repite todo, es una dulzura… Lo peor de todo, es que me acuerdo perfectamente, que por la mayor sentía lo mismo y opinaba lo mismo de ella… era mi “todo”..

Y, como hija mayor, más la pega que yo tenía, estuvo conmigo todo el tiempo! Si hasta a las reuniones la llevaba! Hizo su “vida” arriba de mi auto y eso la hizo súper compañera y muy “bien portada”… Pero era distinto… cualquier cosa que no estaba bien dicha o hecha o un acto que reflejara “un mal portar”… yo le paraba el carro, la castigaba en su pieza “un minuto por año”, después la buscaba, lo conversábamos, nos abrazábamos, me decía que “nunca más” y al día siguiente… Lo mismo!! Pero yo, con santa paciencia, fui súper constante en mi régimen de “educar”… y hoy en día es “súper bien educada!” es correcta, se porta regio en todos lados, es respetuosa, amorosa, se come todo en donde va, pide permiso hasta para abrir el refrigeradorrrrr!!!!!Ahora, tengo mucho más tiempo que antes, tengo las cosas mucho más claras que antes… pero NO PUE-DO… me da pena que la mayor la rete, le quite las cosas, la saque volando de la pieza…la veo tan indefensa y hasta me da más rabia con la mayor, porque ella es consciente y la guagua, no!Estaré bien?, es normal? Tendré el día de mañana a una “mini fiera” en mi casa por mi culpa?Decidí preguntarle a la psicóloga infantil Daniela Averill y estas fueron sus sabias palabras….

1. Con el primer hijo se aprende y con el segundo se disfruta la maternidad porque ya hemos aprendido.
2. Con el primero nos guiamos por conocimientos que nos transmiten "externos" (doctores, educadores, padres, sicólogos) que nos dan estructura frente a este universo que se plantea totalmente nuevo, creyendo que así nos aseguramos que los niños tengan un desarrollo exitoso. Con el segundo ya adquirimos esos conocimientos que nos permiten estructurar nuestra tarea y estamos más tranquilas y relajadas. Esto permite que la relación con el segundo sea más fluida ya que hay más confianza y menos temor.
3. Con el segundo aprendemos a adecuar los conocimientos recibidos a nuestro propio estilo personal, lo que resulta más cómodo al momento de educar y relacionarse. Estamos menos ansiosas de que lo que hacemos tenga que ser exacto a cómo nos dijeron. Entonces podemos mirar y descubrir otras cosas en la relación con nuestros hijos
4. El primer hijo suele "portarse mejor que el segundo". Esto se genera ya que no sólo nosotras vivimos pendientes de él, si no que también ellos intenten acomodarse una y otra vez a lo que perciben es conveniente para nosotros, ya que en la profundidad de la relación sienten cuando estamos tranquilas, ansiosas, etc. Por lo que suelen adaptarse con mayor facilidad a las reglas al darse cuenta de lo importante que es para la tranquilidad del vínculo con nosotras que ellos las cumplan.5. Con el segundo hijo ya algo hemos aprendido y confiamos más en nosotras mismas, por lo que no estamos tan "puestas" en las reglas, lo que hace que los niños tampoco estén tan preocupados de seguirlas, ya que no las ven como indispensables para sentir el vínculo seguro con la mamá. Es por esto que los sentimos como más independientes, autónomos y menos preocupados de hacer las cosas según nuestra manera.

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